闭馆不闭网，服务不打烊。为了让少年儿童居家也能享受到阅读服务，省图书馆以微信公众平台推送服务内容的同时，创新服务方式，开展以微信群集中学习的方式推出“青图少年领读者”阅读活动，活动一经推出，就受到广大少年读者及家长的喜爱，截止目前已开展群内活动6期，活动参与人数150多人次，微信群人数高达400多人。

　　

　　“青图少年领读者”微信群设有传统文化、科普教育、红色经典三个主题，三个主题单独建群，计划开展30期群内阅读活动，旨在倡导少年儿童多元化发展，满足少年儿童知识需求，将阅读推广的触角延伸至每个家庭。

　　为保证活动效果，少儿馆在活动前期充分准备，专门成立了活动小组负责具体活动事项，并全员出动进行了为期20天的预热，招募海报发布当日，加群咨询人数超过百余人次。

　　

　　此次微信群阅读活动具有基于读者，主题鲜明，做法新颖，活动效果显著的特点：一是以读者出发，保证均等机会。在主策划的基础上，馆员群主充分征求群内家长和儿童意见，制定各自的领读计划，同频次不同时段开展活动，保证喜爱阅读的少年儿童都有均等机会参加不同主题的活动。二是视频领读形式各异，鼓励孩子多元发展。领读计划在大主题下，鼓励少年儿童自主确定领读内容、自主选择诵读方式、自主确定剪辑素材，在最大限度内给少年儿童创新的自由。在集中展播阶段，家长和少年儿童表示每个孩子都有自己的特色，具有借鉴价值。三是馆员领读风格迥异，严肃与活泼共进。馆员发挥潜能，优化领读风格，传统文化群以“馆员领读+儿童共读”形式开展领读活动，馆员示范，儿童探讨，在展示、引导和学习中将领读氛围烘托的热烈而有趣；科普教育群以“儿童领读+知识问答”形式开展领读活动，在讨论中增长知识，在展播中引导互动学习，领读节奏适中，氛围热烈；红色经典群一改以往严肃风格，以“儿童自夸+读者夸奖”的“夸夸我”形式，引导读者围观展播视频，深挖少儿领读优点，进而塑造孩子的自信心、自豪感和荣誉感。四是活动效果显著，读者参与热情高涨。群内报名现场气氛异常火热，每期领读名额平均在三分钟内抢完，甚至没有抢到名额的家长，会主动拍摄视频私发馆员。截止目前已开展6期群内阅读活动，馆员引导的视频展播集体活动累计时长超过8小时。

　　

　　省图书馆以少儿读者参与为主线，以本馆主导、机构合作、个体参与为辅线，打造了青图小小图书管理员、青图少年领读者、青图红领巾讲解员等一批青少年“文化筑梦”志愿服务活动。未来1个月省图书馆还将继续推出线上展播活动、微信群阅读活动，诚心期待广大少年儿童加入我们的行列，成为一名青图少年领读者。

　　

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